Área Temática: Educação e Pesquisa em Contabilidade
Título: Associação Entre Formação Acadêmica, Concepção de Lucro e A Percepção da Sua Importância Para O Processo de Gestão das Empresas
Resumo: O artigo teve como principal objetivo investigar a existência de associação entre a formação acadêmica e dois aspectos vinculados à discussão sobre o lucro: i) o conceito de lucro e valor; e ii) a visão que os usuários internos têm sobre a relevância do lucro contábil enquanto instrumento de apoio ao processo de gestão. Para tanto, foram coletados dados de duas amostras não-probabilísticas (contadores e não-contadores) através de um instrumento de pesquisa composto de um questionário e um conjunto de problemas envolvendo aspectos da mensuração do lucro e determinação de valor com base na abordagem contábil do custo histórico e na econômica. Os dados foram explorados através da Análise Fatorial e três hipóteses foram testadas por meio de procedimentos não-paramétricos e paramétricos. Não obstante às críticas relacionadas às deficiências do lucro contábil, tanto no campo semântico quanto prático, os resultados encontrados sugerem que a abordagem do custo histórico como base de valor tende a ser mais dominante entre os sujeitos da pesquisa. Todavia, não foram encontradas evidências que dessem suporte as hipóteses levantadas, mas foi constatado que pode haver correlação negativa entre o fato dos indivíduos ocuparem cargo de gerência e a atribuição de relevância ao lucro contábil enquanto instrumento de apoio ao processo de gestão.
