Resumo:
Propsito do Trabalho:
Em um cenario economico tao competitivo como o atual, os gestores precisam ter a disposicao informacoes financeiras e nao financeiras relevantes, fidedignas e tempestivas para a tomada de decisoes, visando os melhores resultados para a organizacao. Para atender a este escopo, a empresa deve dispor de um eficiente processo contabil, e e nesse interim que a contabilidade gerencial se faz presente, para identificar, mensurar, reportar e analisar as informacoes sobre os eventos economicos aos seus usuarios (Johnson & Kaplan, 1996; Garrison, Noreen, & Brewer, 2007). Desse modo, compreender quais sao as principais atividades desenvolvidas pelos profissionais desta area, bem como as ferramentas gerenciais atualmente utilizadas nas empresas, e as competencias necessarias faz-se extremamente importante. Diante do exposto, a questao que norteia este estudo e: Qual o perfil do profissional que exerce as funcoes inerentes a contabilidade gerencial sob a otica das atividades realizadas, artefatos utilizados e competencias profissionais? Assim, tem-se como objetivo investigar, no mercado de trabalho, as funcoes inerentes a contabilidade gerencial sob a otica das atividades realizadas, artefatos utilizados e as competencias profissionais mais importantes no seu desempenho. Ressalta-se, portanto, que este estudo aborda o perfil do profissional que exerce as atividades de contabilidade gerencial dentro das organizacoes, sendo ele contador, contador gerencial, controller ou outro equivalente, pois no Brasil nao existe pontualmente uma certificacao de Contador Gerencial como nos Estados Unidos (Certified Management Accountant) e na Gra-Bretanha (Chartered Institute of Management Accountants) (Miranda, Riccio & Miranda, 2013).
Base da plataforma terica:
As definicoes e os elementos dos estagios evolutivos da contabilidade gerencial apontam a presenca de caracteristicas que permitem inferir que a contabilidade gerencial e um processo de mensuracao, analise e divulgacao de informacoes relevantes e uteis para auxiliar os gestores no processo decisorio e para o planejamento de operacoes futuras. Assim sendo, pode-se confirmar que a contabilidade gerencial e um elemento integrante do controle e de essencial importancia no cenario empresarial, pois de acordo com Crepaldi (2011) proporciona aos administradores instrumentos que os auxiliam a realizar suas funcoes na gestao organizacional. Estes instrumentos visam a melhor aplicacao dos recursos economicos da entidade, e que aliados ao uso de um adequado controle gerencial por meio de um eficiente sistema de informacao, permite que os recursos e procedimentos interdependentes interajam para produzir e comunicar informacoes tempestivas e acuradas para auxilio dos gestores no cumprimento dos objetivos organizacionais (Martins, 2013). Esse processo ocorre por meio das atividades da contabilidade gerencial, que sao desenvolvidas com auxilio de ferramentas denominadas artefatos, termo este que e utilizado de forma generica para se referir aos escopos de mensurar, acumular, analisar, preparar, interpretar e comunicar informacoes que auxiliem os gestores a atingir os objetivos organizacionais (Horngren, Sundem, & Stratton, 2008, p.4). No que concerne ao conceito de competencia, Spencer e Spencer (1993) argumentam que se refere as caracteristicas intrinsecas ao individuo, que o auxiliam como referencia em seu desempenho no ambiente de trabalho. Em complemento, Durand (1998) destaca que competencia e um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes interdependentes e necessarias para a realizacao de determinadas atividades. Dessa forma, em ambito contabil, Cardoso e Riccio (2010) salientam que a mesma pode ser entendida como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessario ao profissional para exercer as atividades de contador em um determinado contexto empresarial, aproximando-se assim da triade denominada CHA (conhecimento, habilidades e atitudes). Os conhecimentos sao classificados por Brandao (2009) como os saberes que as pessoas acumulam durante a vida, e que influenciam sobre seu modo de agir, julgar e atuar no meio social. Complementarmente, Durand (1998) advoga que os mesmos sao informacoes que possibilitam o individuo a compreender o mundo ao seu redor. As habilidades, de acordo com Martins (2013), sao elementos desenvolvidos pelos individuos relativos a capacidade do profissional de aplicar o conhecimento que possui, ou seja, saber como fazer algo. Esta caracterizacao vai ao encontro da apregoada por Brandao (2009) que definiu habilidades com base nos estudos de Bloom et al. (1979) como sendo a capacidade da pessoa resgatar e utilizar seus conhecimentos, suas experiencias anteriores e suas tecnicas para solucionar um problema real. No que se refere as atitudes, Martins (2013) argumenta que sao reflexos da reacao positiva ou negativa de um individuo e que estao relacionadas ao querer fazer algo. Em geral, relaciona-se ao desejo, a disposicao e/ou a intencao que influencia a pessoa a adotar determinado comportamento em relacao as demais pessoas, aos objetos e a situacao (Brandao, 2009).
Mtodo de investigao:
Esta pesquisa, em relacao aos objetivos caracteriza-se como descritiva, pois tem como escopo identificar o perfil do profissional que exerce as funcoes inerentes a contabilidade gerencial. Quanto a abordagem, e classificada como quantitativa, por utilizar-se de tecnicas estatisticas na analise dos resultados. Quanto aos procedimentos, classifica-se como um levantamento, realizado por meio da aplicacao de um questionario. A amostra deste estudo compoe-se de 61 profissionais das areas contabil-financeira das 500 maiores e melhores empresas do Brasil listadas em 2013 na Revista Exame. O instrumento de pesquisa constituiu-se de 55 assertivas que enfatizam as atividades, artefatos e competencias que um contador gerencial/controller precisa ter ou utilizar, e foi elaborado com base no estudo de Miranda (2010). Para investigar as atividades da Contabilidade Gerencial, foram pontuadas 21 assertivas com base em 5 trabalhos analisados publicados entre 1996 e 2005. Essas assertivas buscaram analisar a intensidade de realizacao das atividades por parte dos respondentes por meio de uma escala do tipo Likert de 5 pontos, de Nao realizo a Realizo diariamente. Para o levantamento dos artefatos/instrumentos utilizados, foi dado enfoque para o seu grau de utilizacao por parte dos profissionais no desempenho de sua funcao e foram elencadas 17 questoes baseadas em 7 estudos, por meio de uma escala do tipo Likert de 5 pontos, de Nao utilizo a Utilizo diariamente. Partindo da definicao de que competencias e um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessarios ao desenvolvimento de uma atividade (Cardoso, 2006), buscou-se avaliar o grau de importancia das competencias necessarias para a execucao das funcoes de controle. Assim, foram adaptadas 17 questoes avaliadas por escala do tipo Likert de 5 pontos de Sem importancia a Total importancia. Ressalta-se, portanto, que este estudo diferencia-se e complementa o estudo de Miranda (2010), ao buscar avaliar se os profissionais atuantes do mercado realizam as atividades da contabilidade gerencial e se utilizam os instrumentos gerenciais no desenvolvimento de suas funcoes. Para a coleta de dados, o instrumento de pesquisa foi disponibilizado por meio do Google Docs e esteve a disposicao entre 01 de dezembro de 2014 a 18 de janeiro de 2015. Para o tratamento dos dados, utilizou-se de estatistica descritiva.
Resultados, concluses e suas implicaes:
Os dados demograficos dos respondentes da pesquisa indicaram que a maioria e do genero masculino, que mais de 43% da amostra possui idade entre 24 e 34 anos, que mais de 62% dos profissionais possuem especializacao e que mais de 98% atuam na profissao a mais de 1 ano. Com referencia aos dados das empresas nas quais os mesmos estao inseridos, salienta-se que a maioria pertence ao segmento industrial com 51% da amostra, que em grande parte empregam mais de 1.000 funcionarios (67%), e que (59%) tem suas sedes localizadas na regiao sul do pais. Os resultados da pesquisa denotam que as atividades mais realizadas, citadas por mais de 50% dos respondentes, de acordo com a relacao baseada na literatura foram: controles internos (67,21%), apuracao dos custos dos produtos/servicos (72,13%), assessoria/consultoria interna (70,49%), gestao da funcao contabil financeira (54,10%), e avaliacao de desempenho economico e financeiro do negocio (65,57%). Em relacao as mencionadas como menos utilizadas citam-se as atividades relacionadas a estudos de viabilidade de fusoes, aquisicoes e alienacoes, e as inerentes ao controle de credito e cobranca. Em adicao, com o intuito de evidenciar outras atividades desenvolvidas pelos respondentes e que nao tinham sido destacadas, solicitou-se como uma opcao em aberto e obteve as seguintes mencoes: projetos de melhorias internas, projetos de reducao de gastos, reestruturacao de areas, implantacao de ferramentas de gestao, dimensionamento de mao de obra, estudos de viabilidade de novos produtos no processo de inovacao, montagem e apresentacao de relatorios de resultado ao conselho, controle de contratos, avaliacao das metas individuais (KPI's) das areas para efeito de bonus; avaliacao de tendencia dos resultados (Forecast), entre outras. No tocante aos artefatos utilizados, observou-se que os profissionais inquiridos utilizam-se em sua maioria de artefatos pertencentes aos dois primeiros estagios da contabilidade gerencial, na qual prevalece a preocupacao com os custos, controle financeiro, fornecimento de informacoes para planejamento e controle gerencial, corroborando assim achados de outras pesquisas como a de Soutes e De Zen (2005). Constatou-se tambem a mencao adicional pelos respondentes, do Ebitda como um artefato utilizado no desenvolvimento das atividades por combinar aspectos de desempenho economico-financeiro e servir de base para a avaliacao das empresas.Por fim as competencias mais proeminentes dentre as apresentadas no rol, sobressaem-se os valores e moralidade, conhecimento do negocio em que a empresa atua e habilidade de pensar (pensamento critico), sao consideradas de total importancia por mais de 70% dos respondentes. Ja as competencias, entendidas como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes; identificaram-se como as mais relevantes os valores pessoais e a moralidade, os conhecimentos do negocio da empresa e habilidades de pensamento critico, trabalho em equipe e comunicacao (ouvir). Depreende-se que estes resultados vao ao encontro de outros estudos como de Cardoso et al. (2010), porem ainda se fazem necessarias mais pesquisas sobre esta tematica, pois verifica-se que as instituicoes de ensino superior por exemplo, estao fortemente preocupadas em formar profissionais gerenciais com conhecimentos estritamente nos artefatos e atividades, e dao pouca importancia as habilidades e atitudes. Dessa forma, percebe-se que novas metodologias de ensino, como a aplicacao de casos e Problem Based Learning podem contribuir para o desenvolvimento destas habilidades e agregar a formacao do profissional. Adicionalmente, as competencias entendidas como a priorizacao e classificacao de importancia dos problemas e habilidade de sintese foram destacadas como de total importancia para os profissionais, assim como o conhecimento de linguas estrangeiras, pois de acordo com a amostra analisada, ingles e a mais importante, entretanto menos de 50% dos respondentes tem dominio quando considerados aspectos de compreensao, fala, leitura e escrita.
Referncias bibliogrficas:
Cardoso, R. L. (2006). Competencias do Contador: Um estudo empirico. Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade). Programa de Pos-Graduacao em Ciencias Contabeis, Departamento de Contabilidade e Atuaria, Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade da Universidade de Sao Paulo.
Cardoso, R. L., Mendonca Neto, O. R., & Oyadomari, J. C. (2010). Os Estudos internacionais de competencias e os conhecimentos, habilidades e atitudes do contador gerencial brasileiro: analises e reflexoes. Brasilian Business Review, 7(5), 91-113.
Garrison, R. H., Noreen, E. W., & Brewer, P. C. (2007). Custo: terminologia, conceitos e classificacao. In. Contabilidade Gerencial. Traducao de Antonio Zoratto Sanvicente. 11ed. Rio de Janeiro: LTC.
Horngren, C. T., Sundem, G. L., & Stratton, W. O. (2008). Contabilidade gerencial. Sao Paulo: Prentice Hall.
Johnson, T. H.; Kaplan, R. S. (1996). A relevancia da contabilidade de custos. 2.ed. Rio de Janeiro: Campus.
Miranda, C. S. (2010). Ensino de contabilidade gerencial: uma analise comparativa de percepcoes de importancia entre docentes e profissionais, utilizando as dimensoes de atividades, artefatos e competencias. Tese de Doutorado em Ciencias Contabeis. Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade, Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo-SP.
Miranda, C. S., Riccio, R. L., & Miranda, R. A. M. (2013). Atividades da contabilidade gerencial sob a otica de docentes e profissionais de mercado. Revista Ambiente Contabil, 5(1), 112-131.
Spencer JR., L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: models for superior performance. New York: John Wiley.
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