| A inserção das diferentes nações nas discussões sobre o processo de globalização tem estimulado o setor contábil a empreender reformas visando preparar os seus agentes para este novo mercado de trabalho. Nesse sentido, interessa conhecer a forma como as Instituições de Ensino Superior/IES instaladas em região economicamente frágil estão reagindo às demandas da economia globalizada relativamente à formação de profissionais de contabilidade. O presente trabalho buscou diagnosticar, caracterizar e compreender o grau de aderência dos cursos de graduação em Ciências Contábeis do Estado do Piauí às diretrizes sugeridas pela ONU/UNCTAD/ISAR relativamente à convergência no ensino de contabilidade, através do denominado Currículo Mundial (CM). Como resultado, constataram-se os pontos em que os currículos em vigor se aproximam ou se distanciam daquele sugerido pelos organismos internacionais. Constatou-se, ainda, forte crescimento quantitativo da rede de ensino contábil neste estado em relação aos outros da Região Nordeste. Tal crescimento sugere a existência de vocação econômica local para esta atividade, o que conjugada à adoção de adequadas políticas de adesão ao CM, beneficiará a economia piauiense, pela oportunidade de firmar-se como centro de referência na formação de profissionais da área contábil. |
