Resumo:
Este trabalho tem como objetivo tratar, criticamente, dois modelos meta-teóricos que são usados para subsidiar pesquisas que tenham como objeto análises de natureza crítico-epistemológicas. Para tanto, o Modelo dos Quatro Pólos das Práticas Metodológicas, proposto por Bruyne et. al. (1977) e o Modelo dos Quatro Paradigmas de Burrel e Morgan, (1979) serão apresentados, analisados e discutidos neste estudo. A análise crítica dos modelos apresentados no estudo indica que são úteis: para avaliação das características epistemológicas de pesquisas acadêmicas; ao fornecimento de subsídios para política de pesquisa, identificação da cultura acadêmica dominante nos programas de pesquisa, periódicos, congressos e campos do conhecimento. Além disso, foram identificadas questões que podem ser objeto de futuras pesquisas, tais como: 1) ao se admitir que os quatro pólos da prática metodológica se constituem em uma totalidade, quais relações existem entre eles no processo de construção do conhecimento científico? 2) O que explica a predominância de um paradigma em uma certa área do conhecimento? 3) O que explica a mudança de um paradigma para outro? 4) Quais as implicações na avaliação das pesquisas dos diferentes sentidos dados ao termo paradigma? |
